Crónica de una Iniciación al Rol (I)

Hace unas semanas, tuve la ocasión de empezar a llevar a cabo mi primera gran experiencia combinando actividades lúdicas con la enseñanza. Uno de los grupos a los que doy clases de inglés está formado por seis chicos y chicas de tercero y cuarto de ESO, y decidí que, de forma paralela a las clases, podría ser buena idea usar como refuerzo una partida de rol, ya que tenían una edad perfecta y el nivel suficiente como para intentarlo. Esa partida la narraría mayormente en inglés, intentando estimular también sus intervenciones en esa lengua, y utilizando la narrativa como instrumento vehicular para repasar tiempos verbales, vocabulario, expresiones idiomáticas, etc. Ahora que la aventura ha finalizado y doy por concluida esta primera experiencia lúdica, os comento un poco como fue. Seguir leyendo Crónica de una Iniciación al Rol (I)

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